DİSLEKSİ  OKUL ÖNCESİ DÖNEM DE FARKEDiLİR Mİ ?

ÖNCELİKLE DİSLEKSİ NEDİR?

Disleksi özel öğrenme güçlüğüdür. Disleksi özel öğrenme güçlüğüdür.  Disleksi okuma bozukluğu olarakta  tanımlanabilir .Disleksi çocuğun dil sisteme ile ilgili bozukluk yaşamasıdır.Zeka düzeyinde bir sorun olmamakla birlikte okuma yazma da güçlük çekerler.

DİSLEKSİ(ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ)OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE FARK EDİLEBİLİR Mİ?

Aileler çocukta bir farklılık olduğunu çoğu zaman fark ederler. Ama tam olarak adlandıramadıkları için ileri yaşlar da sorunun geçeceğini düşünerek zamana ertelerler. Okul öncesinde  iyi bir gözlem yapan öğretmen veya yetkili bir uzman danışmanlığı ile fark edilen davranışlar çocuğun risk altında olup olmadığını açıklar.

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİSLEKSİ BELİRTİLERİ NELERDİR?

-Hikaye dinleme de ve anlama da ilgisizlik.

-İşitsel algı becerilerin de zorluk.

-Aceleci ve sabırsız olma.

-Dikkat dağınıklığı ve yerinde duramama.

-Kuralları takip etme de güçlük.

-Dil gelişiminde gecikme yaşama.

-Kelime dağarcığında sınırlılık.

-Kelimeleri bulma ayırdetme ve sıralamada yetersizlik.

-Yönelim becerilerinde gelişimde zorluk.

-Birbirine yakın kelimeleri yanlış seslendirme.

-Zaman kavramını algılama da zorluk.

-Motor becerilerinin gelişiminin geriden takip etmesi.

-Görsel ve işitsel beceriler de zorluk.

-Kavramları ayırt etme de güçlük.

-Günlük rutin işlerde zorlanma.

Okul öncesi döneminde olan bir çocuk için bilişsel süreçle ilgili yapılan dikkat algı ve bellek çalışmalarının gereği yadsınamaz. Ancak göz ardı edilmemesi gereken bir başka konuda çocuğun başarı duygusunu tatmasına imkan verilmektedir. Çocuğun öğrenme stratejisini belirlerken üstün yanlarını da saptamalı ve ilgi alanları belirlenmeli . Ayrıca özgüven duygusunun temelinin atıldığı bu önemli dönemde çocuğun karşılaştığı olumlu yada olumsuz durumlarda başedilmesi çok önemlidir. Aşırı özgüven veya güvensizlik duyan çocuğun duygularını öğrenmenin önünde set oluşturabilir. Bunun sonucunda zeka potansiyelini gösteremeyebilir.

Dolayısıyla disleksi konusunda bilinçli olmak önemlidir. Erken yaşta tanı rehberlik ve destek verilen çocuklar da bu durumun önüne geçmek mümkündür. Okulda bu teşhisin yapılmasının en etkili yolu sınıf öğretmenlerinin öğrencilerini  iyi gözlemlemelerinden geçer. Hastalığın belirtilerinin anlaşıldığı dönemde teşhis konulur konulmaz çocuk özel eğitime tabi tutulur. Çocukta  herhangi zeka geriliği söz konusu olmadığı için verilen eğitimle birlikte çocuk akranları ile aynı seviyeye gelecektir. Çocuğun eğitimi özel eğitim alan öğretmen veya psikiyatrist  tarafından verilmelidir.